为进一步完善学生心理健康教育与指导工作，增强学生心理危机干预的针对性、主动性和有效性，快速妥善处理学生心理危机事件。1月11日中午，市工贸校召开2021级学生心理健康教育工作研判会。副校长江华主持会议。学生处、保卫处、四个专业系学生管理负责人及教育干事、校心理咨询中心、校医务室参加会议。
会前，学生处负责人徐涛领学了《重庆市教育委员会关于印发加强中小学心理健康教育十条措施的通知》。随后，校心理咨询中心芦芳老师通报了我校2021级学生scl-90自评量表测评结果。并对测评数据进行了统计分析和差异显著性分析，他将2019年、2020年和2021年的筛查数据进行了对比，2021级重度抑郁占比呈上升趋势，他分析个别案例、分享经验、总结应对措施。
会上，部分教育干事提出学生心理工作中的困惑和疑虑，例如“如何尽早发现隐藏自身心理问题的学生”、 “如何处理因心理问题休学后复学的学生心理工作”等，针对这些问题，与会成员进行了讨论。
最后，副校长江华讲话并提出三点工作要求：一是加强心理健康教师培训。学校邀请国家二级心理咨询师、性格优化与调整专家何丽娟老师进校为老师进行培训，加快推进重庆工贸中职青年职业发展指导中心建设。二是加大心理健康家校共育力度。各系班主任必须全面了解学生的家庭情况和学习生活情况，心理问题学生的工作一定要争取得到家长的配合，与家长取得联系，了解多方面信息，保持家校沟通，共同处理学生问题。针对scl-90自评量表高分学生情况告知家长，并建议其前往专业的医疗机构进行进一步诊断和治疗。三是建立特异体质学生档案，持续关注学生心理健康动态。联合社会相关机构、家长共同协作，多方面、多角度关注学生心理健康。招生咨询：招生办刘主任：13983301101。
通过此次心理健康教育工作分析研判会，我校学生德育管理部门对学生心理工作进行了系统梳理，在交流互动中广开思路、相互借鉴，同心协力做好学生的心理健康教育工作。
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